ITINERARI DIDATTICI CLASSICI

ROSSO E AZZURRO I COLORI CHE RACCONTANO IL CASTELLO
Percorso suggerito a classi elementari (prima, seconda e terza, ma adattato anche alle scuole materne) in cui viene descritta la storia di Miramare attraversando le sale del museo, seguendo la tematica del "colore", ossia dando vita ad attività con i ragazzi che si fondano sul valore cromatico degli oggetti, dei dipinti, delle tappezzerie (osservazione, caccia al particolare nei quadri, quiz di memoria, etc.). Si parla dei significati dei colori, dell'utilizzo e della storia delle colorazioni naturali nell'800 e, "seguendo la traccia dei colori" nelle sale del museo, viene raccontata la storia completa del Castello, di chi l'ha abitato e analizzati gli ambienti.

C'ERA UNA VOLTA: UNA GIORNATA A MIRAMARE. VITA E ABITUDINI AL CASTELLO
Percorso suggerito a scuole elementari e medie inferiori. In questo caso, la visita si sviluppa seguendo la tematica del "come si viveva in un castello", e precisamente a Miramare, le abitudini dei padroni di casa, come si festeggiava nell'800, con un approfondimento sulla moda del periodo. Ovviamente, come è valido per tutti i percorsi, non vengono tralasciate le informazioni storiche , ma arricchite da particolari curiosi. La modalità è sempre la stessa: interazione con i ragazzi, scambi di opinioni, giochi di osservazione, rielaborazione insieme delle informazioni.

RITRATTO DI FAMIGLIA: LA STORIA DEGLI ASBURGO A MIRAMARE
Percorso suggerito a scuole medie inferiori e medie superiori. E' l'itinerario più storico che offre il Castello, si approfondiscono i temi della Fregata Novara, la vita in mare e la flotta austriaca, i viaggi e le passioni di Massimiliano, Lombardo Veneto e guerre di Indipendenza, e ampio spazio viene dato all'esperienza di Massimiliano in Messico nel ruolo di Imperatore, analisi e spiegazione dell'albero genealogico e della storia degli Asburgo-Lorena. Per delineare la storia in maniera approfondita si osserveranno e si analizzeranno molto i dipinti lungo il percorso di visita.

GLI ASBURGO A MIRAMARE, TRA SIMBOLI, SPECCHI E STEMMI
Consigliato ad elementari, medie inferiori e prime superiori. Si sviluppa su due tematiche ben definite: approfondimento sull'araldica, lo studio degli stemmi, simboli e significati (analisi e osservazione degli stemmi e delle decorazioni presenti nelle sale); e gli specchi intesi come "il rispecchiarsi della personalità di Massimiliano nella sua dimora" e storia dell'Unioneo specchio, come nasce e si sviluppa. Percorso in cui viene stimolata molto la capacità d'osservazione dei ragazzi.

CARLOTTA, SISSI, STEFANIA. UNA RESIDENZA AL FEMMINILE
Consigliato a scuole medie e superiori:è un percorso che si sviluppa sull'argomento delle donne che hanno vissuto al Castello, questo itinerario ha avuto molto successo con classi prevalentemente femminili. Non viene tralasciata la storia completa, ma si focalizza l'attenzione sulla vita, il carattere, le abitudini di queste tre protagoniste. Questo è il percorso in cui viene maggiormente approfondito il tema di Sissi, Imperatrice d'Austria, il suo carattere anticonformista, le sue esperienze di vita, le sue particolarità di carattere, la vita nella corte austriaca, la moda e le abitudini alimentari, e in cui viene dato ampio spazio alla personalità di Carlotta del Belgio e di Stefania, moglie di Rodolfo. Lo definiamo un itinerario particolarmente curioso!

DAME A MIRAMARE, RITRATTI FEMMINILI AL CASTELLO
Adatto a scuole medie superiori. Percorso particolarmente nozionistico e storico. Si tratta di un approfondimento sulla ritrattistica e sulla vita di Maria Teresa d'Austria, itinerario molto denso di nozioni storiche sugli Asburgo e sull'evoluzione e sui principi della loro politica. Viene ampliato il discorso sulla madre di Carlotta e sulla famiglia dei Sassonia, su Sissi e la famiglia Wittelsbach e su Carlotta.

MIRAMARE DOPO MASSIMILIANO: DA MASSIMILIANO IN MESSICO AL DUCA D'AOSTA
Adatto a scuole medie superiori. Dopo una visita veloce al piano terra, in cui viene fornita una breve spiegazione della costruzione e nascita di Miramare, questo percorso si sviluppa maggiormente al primo piano, dove viene approfondito il tema dell'Impero del Messico. Ma, il fulcro di questo itinerario consiste nelle visita agli appartamenti del Duca d'Aosta, Amedeo di Savoia (alcune sale lasciate arredate come lo erano negli Anni Trenta, allorchè il Castello divenne residenza ufficiale di Amedeo di Savoia Aosta) in cui viene raccontata la vita del Duca, le sue passioni, approfondimento sullo stile dell'arredo razionalista.

ATTIVITÀ DI OSSERVAZIONE E ANALISI DEL DIPINTO

laboratorio di lettura del dipinto e attività grafica

E' un'esperienza molto diversa rispetto agli itinerari, che si avvicina di più a dei laboratori didattico-artistici al museo. L'attività i divide in 2 parti. Il gruppo viene accompagnato direttamente nella sala dove è esposto il dipinto, i ragazzi vengono fatti sedere ed inizia la prima parte dell'attività: osservazione e analisi del dipinto, veicolata da un questionario guidato gestito dall'operatore. Anche in questo caso, la partecipazione attiva dei ragazzi facilita l'apprendimento delle nozioni. Verranno affrontati i temi della storia, ma verrà anche approfondito lo studio delle tecniche artistiche. La seconda parte dell'attività si sviluppa nella sala attigua e consiste in un'attività grafica: i ragazzi prenderanno matite e gomme e avranno il compito di completare le sagome lasciate bianche, impresse su un supporto che verrà loro consegnato, su cui è raffigurata l'immagine del dipinto che hanno osservato fino a quel momento.

Durata attività completa 1 ora e mezza, prevista nei mesi da ottobre a febbraio.

"L'ARRIVO DI SISSI A MIRAMARE": OSSERVA E SCOPRI COSA NASCONDE IL DIPINTO!
Consigliato per le scuole elementari/prima media. Si tratta di una caccia al tesoro alla scoperta dei particolari nel quadro e attività pittorica successiva compiuta dai ragazzi.

"L'ARRIVO DI SISSI A MIRAMARE": COLORE E TECNICA, UN MODO NUOVO DI LEGGERE UN DIPINTO!
Consigliato per le scuole medie e prima superiore. Un discorso più tecnico, dove si approfondisce la spiegazione delle tecniche pittoriche, in cui si mantiene sempre l'attività grafica come seconda parte dell'esperienza.

PERCORSI DIDATTICI TEMATICI PER FAMIGLIE

Il Castello di Miramare propone anche degli itinerari tematici dedicati alle famiglie con bambini. Visitare il Castello in famiglia, accompagnati da un operatore che, durante la spiegazione, stimola e favorisce l'interazione bambino - adulto, permettendo di trasformare la visita guidata in un'esperienza attiva e creativa. Si può scegliere un itinerario tra l'elenco degli itinerari didattici classici e tra gli itinerari nel parco.


Progetto degli Itinerari didattici a cura di Valentina Micol e Carolina Tomasella.
Realizzazione a cura di Valentina Micol, Carolina Tomasella, Costanza Grassi, Silvia Pinna